第一层次：浅入浅出
这类讲师本身素质不是很高，但通过不同途径，学了一些花拳绣腿，或者参加了一些所谓的可复制培训班，比如我见过很多成功学老师完全就是背诵，接下来就上台了，反正是演讲，口齿伶俐、表达到位就可以了，这种老师比较适合普及性培训，当然价格不一定低。

第二层次：浅入深出
自己本身在学习的阶段，走在半梦半醒之间，一张口就是这个理论，那个理论，搞的人云里舞里，而作为讲师来讲，又惟恐别人以为自己没水平，于是愈加变本加厉地卖弄自己还未掌握的理论，这种危害性可能比第一种还大。

第三层次：深入深出
这类讲师大部分集中在高校研究所，本身就是适合做研究工作的，非要跑出来讲课，于是大家就在大师的旗号下跟着迷糊，好比皇帝的新装一样，你又不好意思说自己听不懂，于是台上的忽悠台下的，台下的迷糊台上的。

第四层次：深入浅出
所谓无为可能就是这个层次了，自己肚子里装满了东西，但说出话来却是大白话，让我想起白居易每次做诗后都要念给老太太听一样，最近看了一篇文章，讲美国的精英政治与小市民的融合，跟做培训竟然很吻合。我想，深入浅出算是培训的高境界了吧。

上次跟HAFID交流，有几点心得也很有意思，HAFID说讲师的三个层次：

第一层次：能上台，敢上台。
第二层次：多上台，有经验的积累。一般讲师到第二个层次，讲课不会差到那里去，效果也可以保证。
第三层次：超越自我，形成自己的理论与风格。

讲师讲课好不代表他在第三层次，第三层次我有细分一下：
一、有理论没风格，只能做大学教授；
二、有风格没理论，就只有空架子了；
三、有风格有理论，这就是人精了，但风格要跟自己搭配，不是每个我们都可以学的，作为讲师来讲，如果是初中级，是需要找一个标杆的，这个标杆的选择就是自己将来的风格成长目标。而理论的形成就不是那么简单，这里的理论是指自己经过多年的经验积累，形成自己的一套完整的理论体系，比如曾仕强的《中国式管理》、秦骏伦的《创新经营》等。

最近帮曾仕强的《中国式管理》写序的时候，他告诉我说讲师就是要用大白话说最深奥的东西，跟第四个阶段不谋而合。